Percorsi educativi, laboratori e attività formative per le scuole del territorio
Didattica
Educare per costruire il futuro
Da oltre un decennio promuoviamo percorsi didattici rivolti alle scuole con l’obiettivo di trasformare l’apprendimento in un’esperienza concreta, partecipata e strettamente legata al territorio.
Ogni progetto nasce dall’incontro tra competenze scientifiche, professionisti, istituzioni scolastiche e realtà locali. L’obiettivo è offrire agli studenti occasioni di crescita che uniscano conoscenze, laboratori, esperienze sul campo e partecipazione attiva.
Dalla prevenzione del rischio sismico alla sostenibilità ambientale, ci impegniamo contribuire alla formazione di cittadini consapevoli, curiosi e responsabili.
I nostri percorsi
Dal 2016 portiamo nelle scuole un percorso dedicato alla prevenzione del rischio sismico, nato dalla collaborazione con l’Istituto Omnicomprensivo di Sansepolcro e diventato nel tempo un punto di riferimento per il territorio. In quasi dieci anni il progetto ha coinvolto oltre 1.600 studenti, evolvendosi fino all’attuale percorso triennale rivolto alle scuole secondarie di primo grado.
Crediamo che educare alla prevenzione significhi molto più che trasmettere nozioni tecniche. Significa aiutare le nuove generazioni a comprendere il contesto in cui vivono, a riconoscere i rischi naturali che caratterizzano il territorio e ad acquisire comportamenti corretti e consapevoli, utili nella vita quotidiana e in caso di emergenza.
Perché nasce la Didattica Sismica?
La Valtiberina è un’area caratterizzata da un rischio sismico medio-alto. In questo contesto, la scuola rappresenta un presidio fondamentale per costruire memoria collettiva, diffondere la cultura della sicurezza e formare cittadini più consapevoli.
Comprendere i fenomeni sismici e sapere come comportarsi significa investire nella resilienza della comunità, offrendo agli studenti strumenti concreti per leggere il territorio, affrontare le emergenze e contribuire in prima persona alla diffusione di buone pratiche di prevenzione.
La Didattica Sismica accompagna gli studenti in un viaggio attraverso alcuni dei principali temi legati alla prevenzione e alla sicurezza:
- conoscenza dei fenomeni sismici e delle loro cause naturali;
- comportamenti corretti di autoprotezione in caso di emergenza;
- cultura della sicurezza e della prevenzione;
- rapporto tra territorio, patrimonio costruito e rischio sismico;
- osservazione del contesto urbano e ambientale della Valtiberina;
- cittadinanza attiva e sensibilizzazione della comunità.
Il percorso alterna lezioni in aula, attività laboratoriali, momenti di confronto con esperti ed esperienze sul territorio, affinché ogni argomento possa essere approfondito sia dal punto di vista teorico sia attraverso attività concrete e partecipative.
Ogni esperienza è progettata per coinvolgere direttamente gli studenti, stimolando osservazione, consapevolezza, senso di responsabilità e partecipazione attiva.
Attraverso il coinvolgimento di scuole, istituzioni, professionisti, famiglie e realtà del territorio, il progetto intende contribuire alla costruzione di una cultura della prevenzione condivisa, nella quale la sicurezza non sia vissuta come un tema astratto, ma come una pratica concreta di cittadinanza e cura del bene comune.
I tre moduli
Eppur si muove
Destinatari: classi prime
Un’introduzione al fenomeno sismico e alle principali regole di sicurezza, attraverso incontri con esperti, esperimenti, simulazioni e attività laboratoriali.
Conoscere per prevenire e raccontare
Destinatari: classi seconde
Un percorso di approfondimento che rende gli studenti protagonisti di un’attività di sensibilizzazione rivolta a famiglie e cittadinanza.
Una valle che chiamo casa
Destinatari: classi terze
Un percorso dedicato al rapporto tra rischio sismico, territorio ed edifici, con lezioni specialistiche e passeggiate didattiche nel centro storico di Sansepolcro.
Prevenzione sismica, dai ragazzi una lezione per tutta la comunità
Dieci anni di attività della Fondazione Progetto Valtiberina nelle scuole medie celebrati con la restituzione pubblica al cinema Aurora
Servizio pubblicato su TTV.it il 09.03.2026
La Scuola di Ecologia è un progetto di Fondazione Progetto Valtiberina, in collaborazione con Aboca, nato per accompagnare gli studenti e le studentesse della scuola secondaria di primo grado di Sansepolcro in un percorso di scoperta dell’importanza dell’ambiente, della sostenibilità e del patrimonio naturale della valle.
Crediamo che l’educazione ambientale sia una pratica complessa che non può limitarsi ai concetti imparati nei libri di scuola. Per comprendere davvero il valore di un corretto rapporto tra l’essere umano e gli ambienti naturali è necessario viverli oltre che osservarli, sperimentando pratiche utili per imparare a leggerne la complessità.
Per questo la Scuola di Ecologia propone un percorso che unisce conoscenze scientifiche, attività laboratoriali ed esperienze sul territorio, trasformando l’ambiente in un luogo di apprendimento, confronto e crescita.
Perché nasce la Scuola di ecologia?
I cambiamenti climatici, la tutela della biodiversità, l’utilizzo responsabile delle risorse e la salvaguardia del paesaggio sono temi chiave che riguardano il benessere presente e futuro delle nostre comunità.
Comprenderli significa investire nell’educazione delle nuove generazioni, offrendo loro strumenti per agire consapevolmente sulle complesse problematiche che dovranno affrontare, esercitando le proprie competenze e senso critico.
La Scuola di ecologia nasce proprio con questo obiettivo: trasformare la sostenibilità in competenze concrete, capaci di far dialogare tra loro scuola, territorio e comunità.
La Scuola di ecologia accompagna gli studenti in un viaggio attraverso alcuni dei principali temi della sostenibilità contemporanea:
- biodiversità e tutela degli ecosistemi;
- agricoltura sostenibile;
- economia circolare e riduzione degli sprechi;
- riuso creativo dei materiali;
- conoscenza del paesaggio e delle risorse naturali della Valtiberina;
- cittadinanza ecologica e responsabilità ambientale.
Il percorso alterna lezioni in aula, laboratori pratici, esperienze sul campo ed escursioni, affinché ogni argomento possa essere approfondito sia dal punto di vista teorico sia attraverso attività concrete.
Ogni esperienza è progettata per coinvolgere direttamente gli studenti, stimolando curiosità, osservazione, spirito critico e partecipazione attiva.
Le attività vedono il coinvolgimento di professionisti ed esperti provenienti da diversi ambiti disciplinari – tra cui sostenibilità ambientale, geologia, agronomia e progettazione culturale – che accompagnano gli studenti lungo un percorso multidisciplinare capace di integrare conoscenze scientifiche, educazione civica e conoscenza del territorio.
I tre moduli
- Biodiversità e agricoltura sostenibile
Destinatari: classi prime
Un percorso dedicato a conoscere gli ecosistemi, comprendere il valore della biodiversità e scoprire le pratiche di agricoltura sostenibile attraverso lezioni e attività laboratoriali.
- Economia circolare e riuso creativo
Destinatari: classi seconde
Un percorso dedicato a comprendere il valore delle risorse, la riduzione degli sprechi e le opportunità offerte dall’economia circolare attraverso laboratori pratici e attività di riciclo creativo.
- Conoscere il territorio attraverso la natura
Destinatari: classi terze
Esplorare la Valtiberina attraverso escursioni guidate e attività outdoor dedicate alla lettura del paesaggio, all’osservazione della flora e della fauna e alla scoperta del patrimonio naturale locale.